Занятие знакомство с электричеством в подготовительной группе

занятие знакомство с электричеством в подготовительной группе

Конспект занятия по экологии. Тема «Знакомство с электричеством». Подготовительная группа Программное содержание. Продолжать. Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе по теме: « Магия электричества». Цель: Дать представление детям об. дать представление детям об электричестве; Ход занятия. 1. Воспитатель: Ребята, как вы думаете, в нашей группе есть электричество? . С,-Сь. Буква С» Цель: знакомство со звуками [с-сь] и буквой С. Задачи: деятельность в подготовительной группе ДОУ Учебно-игровая модель.

Высказывания и предположения детей.

занятие знакомство с электричеством в подготовительной группе

Нужно подвести дошкольников к мысли, что не работает розетка, возможно в розетке нет электричества. Ребята, как вы думаете, а почему не работает розетка? Ребята, а давайте его поищем? Может оно не только в розетке живёт! Нас ждут интересные эксперименты. На столе бумажные звёзды, шерстяная ткань и расчёски по количеству детей. Ребята, смотрите как много звёздочек! Наураша утверждает, что эти звёзды могут танцевать. Ребята, вы догадались, как можно звёздочки заставить танцевать?

Надо натереть расчёску шерстяной тканью и поднести к бумажным звёздочкам. Оно включает в себя отрицательно и положительно заряженные частицы. За счёт разницы заряда происходит электризация предметов. И они начинают притягивать другие предметы. На столе тарелки с солью и перцем и расчёски по количеству детей.

Смотрите, ребята, здесь какие-то тарелки, а в них, кажется, соль с перцем перемешаны. Ребята, Наураша считает, что мы сможем помочь Золушке! Я думаю нужно отделить соль от перца. Как вы думаете, как это можно сделать?

занятие знакомство с электричеством в подготовительной группе

Ребята предлагают натереть расчёски и пронести над тарелкой, чтобы частички перца притягивались за счет накопленного на расчёске статического электричества. Дети натирают пластиковые расчёски о ткань и прикасаются к смеси. К наэлектризованным предметам быстро прилипает перец. Потому что он легче соли.

Ребята, теперь профессор приглашает в цифровую лабораторию! Думаю, что Наураша в своей электронной лаборатории расскажет нам, где ещё может жить электричество. Проводятся эксперименты в цифровой лаборатории с яблоком, лимоном, картошкой, солёной водой. Ею можно обжечься, может возникнуть пожар, и она дает мало света. Человек стремился придумать более удобное освещение для своего жилья.

Люди научились делать из нефти керосин и придумали керосиновые лампы. Показать, как горит керосиновая лампа, чем она неудобна. Но от такой лампы мало света, она коптит. И люди искали новые способы освещения своего жилища. Когда появилось электричество, ученый Александр Ладыгин придумал электрическую лампочку. Давайте ее внимательно рассмотрим, можно увидеть много интересного.

Какой предмет по форме напоминает лампа? Металлическое основание называется патроном, через него электрический ток поступает внутрь лампочки. За стеклом находится нить накаливания. Она тоненькая, как волосок, но сделана из прочного металла — вольфрама. Когда мы включаем лампу, то к нити накаливания поступает электрический ток, разогревая ее до бела, поэтому она моментально вспыхивает и ярко светится. И на нее лучше не смотреть, а то заболят. Именно для того, чтобы свет рассеивался и не ослеплял, на каждую лампу одевают плафон или абажур — это как будто одежда показать плафоны.

занятие знакомство с электричеством в подготовительной группе

И сейчас эти лампы освещают наши квартиры. Теперь в наших домах много разных красивых светильников. На полках висят люстры, на столах стоят настольные лампы, на стенах висят бра, на полу стоят торшеры. Скажите почему нельзя трогать руками включенную лампу?

А почему лампочку нужно держать осторожно, аккуратно? Она может разбиться на мелкие кусочки, которыми можно пораниться, так как стекло очень тонкое и хрупкое. Итак, для чего же нам нужны осветительные приборы? Для того чтобы было светло, мы могли читать, играть, рисовать. Давайте посмотрим на карту и определим, куда мы пойдем. Здесь тоже для вас лежит загадка: Что за зверь сидит в розетке?

Из какой сбежал он клетки?

Конспект НОД в подготовительной группе «Электричество и электроприборы» - PDF

Как на свет он появился? И в розетке поселился? Это электрический ток — электроэнергия. А что такое электрический ток? Электричество — это энергия, сила, невидимая для.

Вырабатывается на электростанциях, и по проводам ток идет во все дома. Скажите, а где у нас в доме есть провода? Да, они замурованы в стенах и подходят к розеткам и выключателям. А как вы считаете, почему они спрятаны? А теперь скажите, как называются предметы, работающие от электрического тока?

Давайте рассмотрим некоторые из электроприборов. Для чего нужен вентилятор?

открытое занятие

Вентилятор — сидишь в жаркой, душной комнате, и так хочется, чтобы подул прохладный ветерок. Что есть у вентилятора? Он крутится и создает поток воздуха. А для чего нужна вот эта сетка? Это защитная сетка, чтобы в лопасти вентилятора не попал посторонний предмет. Включить вентилятор, посмотреть, как он работает. Для чего нужен фен? Фен — для сушки и укладки волос, чтобы делать красивые прически. Электрические щипцы нужны для того, чтобы делать кудряшки, волнистые волосы.

Кому нужнее щипцы и фен — мужчинам или женщинам, почему?

Конспект НОД «Электричество вокруг нас» (подготовительная к школе группа)

Да, женщины всегда хотят быть красивыми и модными. Кофемолка — для размельчения зерен кофе. Давайте насыпем сюда сахар и посмотрим, что же получится?